家庭を聖域にしてはいけない: アーカイブ

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2008.12.31: 家庭・教育の本質を問う：８つの追求テーマ
2008.12.14: 教育ニュース【教育ローン、即日審査・即日融資の新タイプが登場】
2008.12.11: 教育ニュース【重い教育費　大学４年間で約７００万円　高校からは１０００万円超】
2008.12.10: 学校ってどうなってるの？９５　根概念（共認機能、評価共認、自我）
2008.12.09: 婚姻史シリーズ　母系制婚姻様式(5)　日本は明治維新までは婿入り婚が主流
2008.12.08: 婚姻史シリーズ　母系制婚姻様式（４）～妻問婚～
2008.12.07: 婚姻史シリーズ　母系性婚姻様式（３）～交叉婚～
2008.12.06: 婚姻史シリーズ　母系性婚姻様式（2）男集団婚
2008.12.05: 婚姻史シリーズ　母系性婚姻様式（１）
2008.12.04: 学校ってどうなってるの？番外編～小学生の暴力急増！→家庭の“しつけ”にもメスが！？～
2008.12.03: 不登校どうする？！７～家庭の聖域化と母親の自我収束～
2008.12.02: 学校ってどうなってるの？９１～不全と解脱（ふぜんとげだつ）～
2008.12.01: 学校ってどうなってるの？９０　実現回路
2008.11.30: 学校ってどうなってるの？８９　欠乏と充足
2008.11.29: 学校ってどうなってるの？８８　内圧＝外圧
2008.11.28: 学校ってどうなってるの？８７～次代の“教典”としての『実現論』
2008.11.27: 学校ってどうなってるの？８６～次代の“教典”とは？⇒『構造認識』の必要
2008.11.26: 【不登校どうする？！６】～影の薄い父親～
2008.11.25: 定年後活力もって生きるには？
2008.11.24: 年金って何？
2008.11.23: 定年退職って必要なのか？
2008.11.22: なぜ、今、婚活なのか？～何を求めて・・・～
2008.11.22: なぜ、今、婚活なのか？～いろいろと探索～
2008.11.21: 「家庭」の根幹がぐらついている
2008.11.20: ４３年ぶりの全国学力調査から見えてくるもの
2008.11.17: 家族が社会の最小単位のウソを解き明かした本～『親子という病』より
2008.11.15: 姥捨て山
2008.11.14: 不登校どうする？！５～家庭の３つの共通構造～
2008.11.13: ピンコロに生きるには？
2008.11.12: 不登校どうする？！４～不登校生徒の頭の中はどうなっているのか～
2008.11.11: 孤独死って問題なの？
2008.11.10: 共働き率　No.1
2008.11.09: 家庭の貯蓄って何？
2008.11.09: 不登校どうする？！３～“些細なこと”で不登校になる子供達…問題の本質は？！～
2008.11.08: 市場縮小⇒家庭はどーなる？
2008.11.07: 考えられる大人に‥。
2008.11.06: 居間で勉強をする子どもが増えている？
2008.11.04: 学校ってどうなってるの？８５　新たな教典（グランドセオリー）の必要性
2008.11.03: 不登校どうする？！２～‘07年不登校が過去最高！目標を見失って再閉塞か？～
2008.11.02: 学校ってどうなってるの？８４～「図解」・・・「なんで思考」・「仮説思考」・「実現思考」
2008.11.01: テレビっ子が急増　文科省が懸念示す　学習状況調査
2008.10.31: 学校ってどうなってるの？８３　仮説思考
2008.10.30: 不登校どうする？！１～不登校は学校の問題か？それとも・・・～
2008.10.29: 学校ってどうなってるの？８２…”なんで思考”こそが思考能力復活の鍵
2008.10.28: 恋愛は、市場そのもの
2008.10.27: 集団の可能性
2008.10.26: モンスターペアレンツは市場が生み出した？
2008.10.25: 家族崩壊その２・・・アメリカの家族の実像
2008.10.24: 家族崩壊…日本は貧困大国？？？
2008.10.23: なんと！！・・“ハンズフリー”で自動授乳？
2008.10.21: 日本の家庭は孤独化している
2008.10.16: 学校ってどうなってるの？８１～【聴写の効用その２】
2008.10.15: 学校ってどうなってるの？８０～【聴写の効用その１】
2008.10.14: 子どもはどこで育つ？
2008.10.13: 家庭は今やネットカフェ難民？
2008.10.12: 家庭と市場の蜜月関係
2008.10.11: 家庭が聖域化されていった背景
2008.10.10: 学校ってどうなってるの？７９反復と発信と記憶～脳への入力と出力～
2008.10.09: 学校ってどうなってるの？７８～「反復」はなぜ有効か？連関と反復について～
2008.10.07: 学校ってどうなってるの？７７～【やりとり】こそ人類本来の思考法
2008.10.05: 学校ってどうなってるの？７６　個人主義の拡大に伴う同化対象の喪失
2008.10.04: 核家族における家庭内での役割
2008.10.03: 学校ってどうなってるの？７５　規範圧力の低下＋貧困圧力の低下＝同化圧力の低下⇒次なる圧力は？
2008.10.02: 学校ってどうなってるの？７４～映像化の歴史と映像離れ現象
2008.10.01: 学校ってどうなってるの？７３～「活字」から「映像」へ→同化能力衰弱
2008.09.30: 本ブログへの入会方法（随時会員募集しています）
2008.09.28: 家庭を聖域にしてはいけない
2008.09.24: 学校ってどうなってるの？７２「学ぶは真似ぶ」～同化って？
2008.09.21: 頑張ってる！
2008.09.17: 三無⇒しらけムード⇒食いつぶし。。。
2008.09.16: 戦後のサラリーマンの活力源
2008.09.14: 大正期の父親はどんな存在だったのか
2008.09.13: 明治になって、都市部の男はどうであったのだろうか？
2008.09.12: 明治になって、農村の男に威厳は芽生えたのか？
2008.09.11: 江戸時代、パパの威厳は有ったのか？
2008.09.04: 秘訣は、「聴き」上手で「訊き」上手
2008.09.03: 学校ってどうなってるの？７１「学ぶは真似ぶ」～同化能力が学びの原点
2008.09.02: 脱・専業主婦の声
2008.09.01: 専業主婦が主流だった世代
2008.08.31: 専業主婦達を導いたのはＴＶ
2008.08.30: 家庭の密室化は戦後急速に進行した～その１～
2008.08.29: 「家」から「家庭」へ　『住まい』から時代を読み解く　その２
2008.08.18: 学校ってどうなってるの？７０～教科書の歴史
2008.08.17: 学校ってどうなってるの？６９～「学力低下をどうする？！」第三弾！
2008.08.16: 学校ってどうなってるの？６６～ゆとり教育ってなに？
2008.08.15: 学校ってどうなってるの？６５～ゆとり教育は市場原理発？
2008.08.14: 魔の２歳児（イヤイヤ期）とママの悩みの根本解決法
2008.08.13: 一緒に欲情し、一緒に産み、一緒に育てる安心
2008.08.12: 出産って超気持ちいいぃ～♪
2008.08.11: 頭のいい子に育つために不可欠なこととは？
2008.08.10: 共同保育の可能性（＾υ＾）/part6～共同保育事例：“キブツ”の事例補足
2008.08.09: 赤ちゃんが先生？！～共感力を鍛える、教育プログラム～
2008.08.07: 「家」から「家庭」へ　『住まい』から時代を読み解く　その１
2008.08.06: 大正期、「家庭」概念が普及
2008.08.05: 大正・昭和初期時代の女性の意識はどこへいく？
2008.08.04: 大正～昭和初期の恋愛【気分】
2008.08.03: コレクティブハウスが実現しようとしているものとは？
2008.08.02: 夏休みの宿題　“好き嫌い”を克服しよ～う♪
2008.08.01: 熱中症とスキンシップ
2008.07.31: 言語能力の低下と育成～お子さんの通信簿の総括は？～
2008.07.30: 共同保育の可能性（＾υ＾）/part5～共同保育事例：白川郷の子育て
2008.07.29: 学校ってどうなってるの？６８～「学び合い」への取り組み
2008.07.28: 男の子の育てかた☆
2008.07.27: 高校野球！名物監督から学ぶ教育法とは！？
2008.07.26: 授業中友達と学びあい
2008.07.25: 「主婦」の登場…大正時代は女権の拡張期
2008.07.24: 女工の生活
2008.07.23: 学校ってどうなってるの？６４～四書五経・四書の「論語」～
2008.07.21: 女性雑誌からみる　明治・大正期の女性
2008.07.20: 明治～昭和初期にかけて、庶民の家庭は成立していたのか？
2008.07.19: 反応充足の積み重ねが子どもの待てる力を育てる！
2008.07.18: 明治時代の結婚観・家族観ってどんなん？
2008.07.17: 楽しそう！（学生寮編）
2008.07.16: 学校ってどうなってるの？６７（活力ある、評価を受けている学校や教師の事例）
2008.07.14: 育児ブログを読んで～育児とは病気との闘いでもある～
2008.07.13: 子供の好きにさせている？！
2008.07.12: 子育てに何が必要なのか母親が知ることが安心基盤構築に繋がっている
2008.07.08: 平塚らいてう　から時代を読み解く
2008.07.07: 江戸～明治期における養育責任の移り変わり
2008.07.06: 明治期の米国婦人宣教師による家族思想の普及
2008.07.05: 江戸時代に存在した教育本　「女大学」ってなに？
2008.07.04: 家族（家庭）＝血縁の集団　は常識か？
2008.07.03: 江戸～明治期における親子関係の変化
2008.07.02: 生物進化史から学ぶお産と子育て８～オスの性闘争本能と集団適応～
2008.07.01: 生物史から学ぶお産と子育て７～本能＝自然の摂理に沿った胎内保育⇒お産をしている？
2008.06.29: 生物史から学ぶお産と子育て６　～生物界における親子関係とは？！～
2008.06.26: 共同保育の可能性（＾υ＾）/part4～共同保育事例：イスラエルの生産共同体キブツの「子どもの家」
2008.06.23: 学校ってどうなってるの？６３～四書五経・四書の「中庸」～
2008.06.22: 明治初期、教育制度改革と庶民生活の実態
2008.06.21: 明治に定められた教育勅語とその背景
2008.06.21: 生物史から学ぶお産と子育て５～生物界における父親の役割は？～
2008.06.20: 生物史から学ぶお産と子育て４～～
2008.06.19: 生物史から学ぶお産と子育て３～雌雄の役割分化～
2008.06.18: 共同保育の可能性（＾υ＾）/part3～共同保育を実現させるには？～
2008.06.17: 生物史から学ぶお産と子育て２～「性」の捉えなおし～
2008.06.16: 生物史から学ぶお産と子育て１～自然の摂理から考える
2008.06.15: 共同保育の可能性（＾υ＾）/part2～子育て不安の実体～
2008.06.14: 共同保育の可能性（＾υ＾）/
2008.06.13: 学力低下をどうする？！　第二弾
2008.06.10: 明治期庶民がどのようにして新しい家族制度を受け入れたのか
2008.06.09: 明治に定められた家族制度とは...
2008.06.08: 家制度から家族制度への移行期（江戸から明治へ）
2008.06.07: 江戸って、面白い！～町人の様子～
2008.06.06: 江戸って、面白い！～武士の様子～
2008.05.26: 江戸時代の武士の婚姻様式には、現代に近いものが・・・
2008.05.25: 江戸時代農民の家族の実態
2008.05.24: 江戸時代における家庭とは？～町民～
2008.05.23: 家庭の制度化
2008.05.22: 現代家族の原点～近代家族誕生の背景に迫る～
2008.05.16: 学力低下をどうする？！
2008.05.15: 子どもの疲労感は、課題の「多さ」よりも、多くの課題の「統合不全」により生まれる。
2008.05.13: 「地域で学校を支える」から「みんなで子どもを育てる」へ
2008.05.12: 余った親は何をしたら良いの？
2008.05.11: 共同体の再生が必要！
2008.05.10: 市場社会・市場拡大が生み出した消費者
2008.05.09: 現代社会、実は親余り？！
2008.05.08: スパルタから看る新しい可能性
2008.05.05: 学校ってどうなってるの？６２～～「音読」の効用③・・・音読によって共認回路が活性化する
2008.05.04: 学校ってどうなってるの？６１～「音読」の効用②・・・音読・暗誦は“型”の文化
2008.05.03: 密室家庭からの脱却！～社員寮に可能性はある？～
2008.05.02: 人との係わり合いを捨象している密室はストレスを産む
2008.05.01: 学校ってどうなってるの？６０～「音読」の効用①・・・かつては声に出すのが普通だった！？
2008.04.30: みんなで子育て～闘争圧力と追及姿勢が人を育てる～
2008.04.29: 自然の摂理から子育てどうみる？
2008.04.29: 父親もついに暇になった！？
2008.04.28: 第２回全国学力テスト実施・・・その中身は？！
2008.04.27: 子育てを第一課題にしていることが、子供の成長を止めている
2008.04.26: 子育てはＴＶゲーム？
2008.04.25: 「子育て」は家庭の課題ではなかった
2008.04.24: 学校ってどうなってるの？５９・・・先生の変遷
2008.04.21: 学校ってどうなってるの？５８～四書五経・四書の「大学」～
2008.04.20: 学校ってどうなってるの？５７～明治から昭和の日本語力
2008.04.17: 子供同士の遊びの中で大切なことを学ぶ
2008.04.15: 子育て収束不全？！
2008.04.15: 学校ってどうなってるの？５６『世界國尽』（せかいくにづくし）
2008.04.14: 子育ての目的が見失われた？
2008.04.13: 全寮制学校ってどうなの？
2008.04.13: 企業内保育所の実態
2008.04.12: 共同保育は上手く行ってる？
2008.04.11: 企業内保育ってどうなの？
2008.04.10: 【問題提起】子育て不安の原因、実は『暇だから？！』
2008.04.01: 「危ないから○○しちゃダメ～」が引きこもりを作る
2008.03.31: 無差別殺人は何故起こる？
2008.03.30: 地域で学校を支える地域本部
2008.03.29: ＰＴＡって何？
2008.03.28: プライバシーって本当に必要？
2008.03.25: 学校ってどうなってるの？５５～四書五経ってなに？～
2008.03.18: 学校ってどうなってるの？５４「教科書の歴史まとめ」
2008.03.16: 要注意！親の期待はズレている。
2008.03.15: ママは何故？過保護、過干渉なのか？
2008.03.14: 地域で子育て　学校応援団
2008.03.14: 子育てにおける安心感を育むための取り組み～保育所の地域子育て支援活動より～
2008.03.13: 教師は不思議な職業！？　～授業どうする！研究会報告～
2008.03.11: 学校ってどうなってるの？５３「教科書の歴史」
2008.03.09: 学校ってどうなってるの？５２　今どきの教科書
2008.03.07: ママカースト
2008.03.06: スクールカーストって、次代の可能性かも！？
2008.03.05: いじめは、減っているのだろうか？
2008.03.03: 学校ってどうなってるの？５１～学力低下の現象から～
2008.03.01: 親の品格～親の認識力が品格を定め、子を育てる。
2008.02.26: ニートは最早時代遅れ？
2008.02.25: ニートとは、私権時代の遺物
2008.02.24: ニートデーターあれこれ～ﾆｰﾄ減少傾向？～
2008.02.23: 母親の不全が“ニート”を生み出す
2008.02.22: 専業主婦はニートの生産者？
2008.02.21: 子育ては遊びではない。生産活動（意識生産）である。
2008.02.20: 「学び合い」part2～授業外でも学び合う～
2008.02.20: 学校ってどうなってるの？５０～教育ニ関スル勅語（教育勅語）ってなに？～
2008.02.19: 甘え下手で、勉強が進まない小学生？！
2008.02.18: 学校ってどうなってるの？４９　明治になってできた道徳教育、「修身」の教科書って？
2008.02.17: 読解力向上への試み
2008.02.16: 保育園を作れば作るほど、財政難・・・
2008.02.15: 甘え⇔安心感⇔委ねる～児童養護施設の内情から～
2008.02.15: 学校ってどうなってるの？４８・教育制度の目的・理念は？
2008.02.14: 権利概念では、子供たちは救われない
2008.02.13: 学校ってどうなってるの？４７～福沢諭吉が考えていたこと
2008.02.12: 学校ってどうなってるの？４６　明治時代ってどうなの？
2008.02.11: 児童養護施設の可能性
2008.02.10: ■母原病とは何か？
2008.02.09: 児童養護施設の存在構造
2008.02.08: 親和充足によって親も「育つ」
2008.02.05: 増える教師の長期欠席どうする
2008.02.03: 「学び合い」勉強会開催！～授業風景をトレース～
2008.02.03: 甘えない人が自立するのでなく、甘えていいときに充分に甘えた人が自立する☆
2008.02.02: 学校ってどうなってるの？４５～明治の教育・・・分析の視点
2008.02.01: 社会適応の条件とは？（育つって何？）
2008.02.01: 不登校→フリースクールの問題点
2008.01.31: 「不登校が輝く」学校
2008.01.30: フリースクールいろいろ
2008.01.29: 実感したフリースクールの限界点
2008.01.28: どうしてフリースクール？
2008.01.26: 高齢者の役割
2008.01.25: リタイヤ組が取り組む社会活動～子育て支援の事例～
2008.01.24: 定年後どうする？！～活力の湧く定年制度考～
2008.01.22: 熟年離婚どーする？⇒父系一夫一婦婚から母系妻問い婚へ逆行？
2008.01.21: 学校ってどうなってるの？４４　明治時代の家族制度・・・背後に土地私有制
2008.01.19: 学校ってどうなってるの？４３　何故明治維新？
2008.01.18: 学校ってどうなってるの？４２～なぜ学校制度を海外に求めたのか～　
2008.01.17: 普通の家庭の不安
2008.01.16: スクールカーストって何？
2008.01.15: ニート問題の本質は何？
2008.01.14: 児童養護施設の実態
2008.01.13: 『フリースクール』ってどうなん？
2008.01.12: 現代家庭の崩壊とその受け皿【課題抽出】
2008.01.11: こどもが欲しいけど、仕事も続けたい！
2008.01.10: 家庭崩壊の突破口は、『女共認（⇒母系集団）』の確立。
2008.01.09: 「共同保育」って？～共同保育所「子どもの家」～
2008.01.08: テレビは乳幼児を錯乱させる？！
2008.01.07: 二世帯同居
2008.01.06: 過保護の本質的な問題
2008.01.05: 学校ってどうなってるの？４１　明治時代の学校制度
2008.01.04: 学校ってどうなってるの？４０～日本教育年表【明治時代】～
2008.01.03: 学校ってどうなってるの？３９　～【まとめ図解】江戸時代の外圧⇒国家統合体制⇒教育制度
2008.01.02: 『なんで？型授業のマニュアル作成』～
2008.01.01: 2008年　今年も家庭ブログをよろしくお願いいたします。
2007.12.31: 2007年をふりかえって・・・可能性は家庭の“外”にしかない！
2007.12.30: 学びって何？　～『学び合い』から考える
2007.12.29: 堀川の奇跡
2007.12.28: 父が育てる男児→学力低下？？
2007.12.24: 不登校の根本病因：過保護
2007.12.21: 親との同居
2007.12.20: 冷め切った夫婦を見ながら育った子ども達の心境って？
2007.12.19: 恋愛第一世代の下り坂。。。
2007.12.19: 学校ってどうなってるの？３８　～江戸幕府は武士をとことん支配！婚姻制度も？
2007.12.18: 密室化家庭からの脱出
2007.12.18: 学校ってどうなってるの？３７　～武力による統合から観念による統合へ
2007.12.17: 学校ってどうなってるの？３６　読み書き、算盤するのは何で？
2007.12.16: 学校ってどうなってるの？３５～江戸期の三貨制度と算盤～
2007.12.15: 学校ってどうなってるの？３４～市場拡大を担った日本の商人って？
2007.12.15: 家庭は社会ではない
2007.12.08: 子供を囲い込める環境こそがガン！！
2007.12.07: モンペの武器＝私の人権＝
2007.12.06: モンペを煽るマスコミって？
2007.12.05: モンスターペアレント傾向と対策（取り巻き悪魔の存在）
2007.12.04: なんでモンペになっちゃうの？
2007.12.02: 規範教育の本質（自我の制御⇒規範意識⇒共感充足⇒親和充足）
2007.11.30: 【図解】いじめが深刻化してきたのはなんで？
2007.11.29: 書籍紹介：『普通の家族がいちばん怖い』
2007.11.27: 学校崩壊―前夜～その後
2007.11.26: モンスターペアレント台頭の真犯人は？
2007.11.24: 子育ての自己流化
2007.11.23: 【図解】家庭の密室化が生み出したものとは？
2007.11.22: 家族を取り巻く環境の変遷～郊外ニュータウンと公共性。
2007.11.21: 不登校になるのはなんで？
2007.11.20: 学校ってどうなってるの？３２～江戸の教育制度の背景に市場拡大あり
2007.11.19: 学校ってどうなってるの？３１（往来物の続き）
2007.11.18: 学校ってどうなってるの？３０＜寺子屋の教科書・・・往来物＞
2007.11.17: 学校ってどうなってるの？２９　儒教の普及（武士への浸透）
2007.11.15: 学校ってどうなってるの？２８　日本の学門のむかし　僧侶と儒教
2007.11.12: 【図解】家庭が密室化したのはなんで？
2007.11.11: 家庭が密室化したのはなんで？～専業主婦⇒消費特権階級が出来るまで・・・（２）
2007.11.10: 家庭が密室化したのはなんで？～専業主婦⇒消費特権階級が出来るまで・・・（１）
2007.11.09: またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　No.７～昭和５５～平成２年の事件～
2007.11.08: 【家庭が密室化したのはなんで？】　核家族形成期…集団就職時代の裏表
2007.11.07: 家庭が密室化したのはなんで？①～【見合い結婚→恋愛結婚→密室家庭】～
2007.11.05: またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　No.６～昭和３５～４５年の事件～
2007.11.02: 教育ニュース【台形の面積計算を小学校で習っていないってどういうこと？】
2007.11.01: 体罰教師、保護者の署名で復職　～教育の場も変わりつつある？～
2007.11.01: 教育ニュース【文科相諮問機関・中教審が、ゆとり教育で授業を減らしすぎたなどと異例の反省？】
2007.10.30: 今どきの習いごと事情～習い事をしている小学生は９割にも達している～
2007.10.29: 教育再生のいま…教員評価の方向大きな問題を孕んでいる
2007.10.28: 子どもたちの目に映る大人の姿
2007.10.27: 子供に「どうして勉強しなきゃいけないの？」と聞かれたらなんと答える？
2007.10.27: またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　No.５～昭和２０～３５年の事件～
2007.10.26: 学校が無圧力になるから「考える力」が無くなる
2007.10.25: 家庭問題：幹になる認識の固定化（図解化）
2007.10.24: 母親の意識
2007.10.23: 学校ってどうなってるの？２７～お寺と寺子屋・８割を占める江戸時代の農民の教育～
2007.10.22: 学校ってどうなってるの？２６
2007.10.21: 学校ってどうなってるの２５～寺子屋のしくみ～
2007.10.20: 学校ってどうなってるの２４　江戸時代の朱子学って何？時代の圧力構造と学門
2007.10.19: 学校ってどうなってるの２３～江戸の外圧と教育
2007.10.18: またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　No.４～昭和初期（戦前）の事件～
2007.10.12: ワークライフバランスって何？
2007.10.12: 子育てパパ力（ちから）検定って知っていますか？
2007.10.10: 優しい子ども。。。
2007.10.09: 子育てパパ支援「育休」の有給化と企業の本音
2007.10.08: 活力ある、評価を受けている学校の事例
2007.10.07: 子育て雑誌が急増中！
2007.10.05: またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　～昭和30年代の事件～
2007.10.04: 家庭ニュース【「夫は外、妻は家庭」に反対が過半数】
2007.10.01: 生徒の活力が高い学校の秘訣は何？
2007.09.30: いま、高校生達の中で熱いもの！？
2007.09.29: 東京都の公立高校に復活の兆しが・・・
2007.09.28: 公立高校は何故凋落した？
2007.09.27: うつ病治療薬リタリン　乱用防止で効能取り下げへ
2007.09.26: 今、なぜ、日本の教育が軍国主義化するのか？
2007.09.24: 地域で子育て～実践編
2007.09.24: 受験戦争を勝ち抜いていくには？！
2007.09.23: またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　～10代の“親殺し”に対する“なんで？”～
2007.09.22: 「人とかかわる力」を育てるには？
2007.09.21: 教育ニュース【教員免許更新制の講習案、大学講座選ぶ形式】･･･大丈夫？
2007.09.20: またか！Σ（￣ロ￣lll)１０代　～めくるめく殺人事件の真相に迫る～
2007.09.15: 戦後教育のおかしな教育改革
2007.09.14: 教員の力量不足は教育学を学んでないから？
2007.09.13: 明治時代における通俗教育
2007.09.12: 明治時代の学校に見る日本人の気骨～教育改革のヒント
2007.09.11: 丁稚奉公ってなに？
2007.09.10: 胎教って何？？
2007.09.09: 教育ニュース【文科省：指導力不足教員の認定、年内にガイドライン整備へ】
2007.09.08: 教育ニュース【家庭教育を専門家チームが支援＝文科省政策】
2007.09.07: 私塾の源流＞前提は、身分よりも能力を重視した国家試験制度。
2007.09.06: 学校ってどうなってるの２２～中間まとめメモ２
2007.09.06: 子育てに自然を取り戻すのはむずかしいけれど、お母さんだけに荷を負わせてはいけない！
2007.09.05: 子供と一緒に働ける場を作りたい！
2007.09.03: 教育の必要性ってなに？（まとめ）
2007.09.02: 国による教育　明治時代～現在
2007.09.01: 江戸時代の教育事情～戦前まで残っていた若者組
2007.08.31: 江戸時代の教育事情
2007.08.31: 教育ニュース【「心」も支える保健室～スクールヘルスリーダー制度～】
2007.08.30: 幼児教育への「洗脳？」「拷問？」という疑問
2007.08.29: 学校ってどうなってるの？２１～学校に期待されているもの！？
2007.08.28: 学校ってどうなってるの？２０～教師志願理由２～
2007.08.27: 小学校に入るまでの子供連れで働くということにはどんな障害がある？！
2007.08.26: 日本の村落共同体規範
2007.08.25: “うつ主婦”が増えているらしい！
2007.08.23: 江戸時代の子育て～西洋人から見た日本～
2007.08.18: 学校ってどうなってるの？１９～昔の先生と今の先生
2007.08.17: 英才教育ってどうなの？
2007.08.16: 幼児期の教育で、人生が決まってしまう？！～親を焦らせる「臨界期」とは？～
2007.08.15: 増殖するモンスターペアレント
2007.08.14: 学校ってどうなってるの？１８～教師志願理由１～
2007.08.13: 学校ってどうなってるの？１７（私学ってどうなの？）
2007.08.12: 学校ってどうなってるの？１６　学校の歴史
2007.08.11: 3歳児神話って本当なの？④・・・“模倣”による成長
2007.08.11: 中学生不登校１学級１人、過去最高に…いじめ回避が一因か
2007.08.10: 3歳児神話って本当なの？③・・・髄鞘によるネットワーク化
2007.08.09: 普通の人にもこころの歪みがある・・・
2007.08.02: 子供は眠て育つ…自覚の無い親たち急増中！
2007.08.01: 体内時計ってなに？
2007.07.31: 睡眠と脳回路の関係
2007.07.31: 保護者と学校の携帯メール連絡網ってどう？･･･
2007.07.29: 教師用「訴訟保険」需要急増、都の公立校では加入者３割強
2007.07.28: あらためて感じた事
2007.07.27: 深呼吸ができない子供たちが増えてるってホント!?③～いじめ編～
2007.07.26: 保育園児の７６・６％が、朝から疲れてる！
2007.07.21: 未婚化・晩婚化
2007.07.19: いまどきの家族は「一番大切なのに充足度が低下する一方」
2007.07.17: 家庭⇒消費箱⇒要求箱。。。
2007.07.16: こんな記事も！！～戦後日本の教育～
2007.07.15: 足りないところを足しあおう！
2007.07.14: アメリカと日教組の奇怪な「野合」の産物＝ゆとり教育
2007.07.13: 深呼吸ができない子供たちが増えてるってホント!?②～生活習慣編～
2007.07.12: ３歳児神話って本当なの？②～シナプスの臨界期～
2007.07.11: 奈良の小学教諭、特定の子で「彼の嫌なところは」作文指示
2007.07.10: 親権の弊害（ある事例から）
2007.07.09: 子供の虐待が増えたのは何で？（２）～「自分の子供」という意識～　
2007.07.08: 子供の虐待が増えたのは何で？（１）～数字の実態から～
2007.07.07: 親ってなに？
2007.07.06: 子育てに必要な力ってなに？
2007.07.05: 学校ってどうなってるの？１５　～中間まとめ
2007.07.04: 14歳本ブーム
2007.07.04: 学校ってどうなってるの？１４～今、学校で何が起きているのか４「3000人の校長を学校以外からヘッドハントせよ！」～
2007.07.03: 学校ってどうなってるの？１３～今、学校で何が起きているのか３「校長という種族」～◆実は“営業所長代理”のサラリーマン◆
2007.07.02: 学校ってどうなってるの？１２～今、学校で何が起きているのか２「教育委員会」とは～◆教育委員会事務局と混同してはいけない◆
2007.07.01: 学校ってどうなってるの？１１～今、学校で何が起きているのか１「なぜ教員は忙しいのか？」～◆削られる「生徒と向き合う時間」◆
2007.06.30: サークルタイムという試み
2007.06.28: 深呼吸できない子供たちが増えてるってホント!?
2007.06.27: 新入生が新生活になじめるよう「ピアサポート」制度導入
2007.06.27: 学校ってどうなってるの？　１０～教育再生会議って？
2007.06.26: 学校でどうなってるの？９
2007.06.24: 子育ては総力戦　～塾と連携する公立小学校～
2007.06.24: ＤＶの実態を探る（５）　家族法
2007.06.24: 学校ってどうなってるの？８～日教組って何？～
2007.06.24: 学校ってどうなっているの７-教師を取り巻く状況（教員志願倍率の低下・・・）
2007.06.23: ＤＶの実態を探る（４）　親権神話って？
2007.06.22: ＤＶの実態を探る（３）被害者の意識　なぜ，ＤＶから逃げられないのか？
2007.06.21: ＤＶの実態を探る（２）　ＤＶ加害者の意識って？
2007.06.20: 学校に理不尽な要求や抗議を行なう親
2007.06.20: ＤＶの実態を探る（１）　ホントのとろこ、どーなの？
2007.06.18: 学校に“顧問弁護士”　保護者のクレームに対応　港区が新制度
2007.06.16: ニュース～ＤＶ相談、過去最高の５万８０００件～
2007.06.15: 学校ってどうなってるの？６～先の見えない教師という仕事～
2007.06.14: 指導の手段を失う教育現場
2007.06.14: 小中学生は携帯電話とうまく付き合えるの？？
2007.06.13: 学校ってどうなってるの？５
2007.06.12: 学校ってどうなってるの？４～教師のわいせつ行為～
2007.06.11: 学校ってどうなってるの？３　“体罰”容認の流れ？
2007.06.10: 学校ってどうなってるの？２
2007.06.09: 学校ってどうなってるの？１～学級崩壊～
2007.06.08: 仲間関係って何？(4）
2007.06.07: 仲間関係ってなに？(3)　＝勉強は子供達の課題と成り得るか？＝
2007.06.06: 仲間関係って何？(2)＝現在の小中学生は、社会的役割を求めているのではないだろうか？＝
2007.06.05: 仲間関係って何？(1)　＝仲間関係を取り巻く外圧＝
2007.06.01: 「朝食」食べてますか？
2007.05.31: 会話＝相手とのやりとりが、子どもの心を育てる
2007.05.30: 小中学生のインターネット利用事情
2007.05.28: 未婚者の６割弱　「結婚必要ない」
2007.05.24: 「家庭～ネット～マスコミ」と子供達
2007.05.23: 個性って何？
2007.05.22: 子ども達のネット世界
2007.05.21: 密室家庭の変遷⑥　07年～集団を超えて、一気に社会へ！！
2007.05.20: 密室家庭の変遷⑤　‘90年代～　密室家庭の泥沼化
2007.05.19: 密室家庭の変遷④　1980年代　「個的生活」
2007.05.18: 密室家庭の変遷③　1970年代「子供の囲い込み」
2007.05.18: こんなひどい事件も！！～バイクのメットインに赤ん坊！～
2007.05.17: 密室家庭の変遷② 1960年代
2007.05.16: 密室家庭の変遷①　１９５０年代
2007.05.15: ブレーキを忘れた少年･･･尊属殺人の急増とは？
2007.05.12: 保育は量より質!?
2007.05.09: 「学ぶ親」から学ぶ子
2007.05.08: 「３歳児神話って本当なの？」
2007.05.07: 奉仕活動が、必修教科に‥都立高校
2007.05.06: 日本の高校生達の本当にやりたいことってなんだろう
2007.05.05: いじめの状況は、変わった？子供たちの鋭い視点と出口のない解決方法
2007.05.05: いじめの解決方法より～いじめ事情に暗躍し利用する人々～
2007.05.04: 政府の「親学」に関する緊急提言って！？
2007.05.03: 全国学力テスト、どう活かす？
2007.05.02: 自然の持つ教育力って
2007.05.01: 学校は、保護者や地域住民が運営に参画する新たな体制（地域運営）へシフトする。
2007.04.30: 「いじめは許さない」が答え？文科省の取組み
2007.04.29: 学級崩壊やいじめを防ぐ試み・・・「構成的グループ・エンカウンター」
2007.04.27: いじめ対策成功例～『ロールプレイング』という手法～
2007.04.26: いじめといきる
2007.04.25: 全国学力テストって
2007.04.22: 必見！家庭での会話と探究心や好奇心の関係
2007.04.21: 子供にとってネットとは何？
2007.04.20: やっぱりテレビやゲームは脳に良くない？！
2007.04.18: 少年A
2007.04.17: ゆとり教育の結果
2007.04.16: ヤッター！優秀選手に選ばれた。
2007.04.14: 子どもの意欲が低いのは誰のせい！？
2007.04.13: やる気ある教員厚遇、学校に競争原理を…教育再生会議
2007.04.12: 入社前から「愛社心」？
2007.04.10: こどもたちによる子供たちの国～Ｋidzania ～?!
2007.04.07: 子供たちのブログ
2007.04.06: 共同生活のある小学校
2007.04.05: セックスレスをブログ探索
2007.04.04: 山村留学を活かす為にも・・
2007.04.03: わざわざイジメなんかしなくても。
2007.04.01: 日本の小学生は　意欲低め？
2007.03.31: 「学校週５日制」が問題なの？
2007.03.30: イマドキの「シュガー社員」って(＠_＠;)
2007.03.29: 家庭が聖域とはならなくなってきた！？
2007.03.28: いじめ・・・子ども達のリアルな声⑤
2007.03.27: セックスレス増加は何を意味するのか？
2007.03.26: いじめ＝犯罪？
2007.03.25: 母親を気遣う“お受験”生
2007.03.25: 子供達のリアルな声・・・・・・・④
2007.03.24: 就職活動～あるブログより～
2007.03.23: 若者の就職意識
2007.03.21: 専業主婦ってなに？
2007.03.20: マスコミ報道で遮断される事実追求（奈良県母子放火殺人事件）
2007.03.19: いじめ・・・子どもたちのリアルな声③
2007.03.18: いじめ・・・子どもたちのリアルな声その②
2007.03.17: いじめ・・・子ども達のリアルな声①
2007.03.16: いじめ問題の視点
2007.03.15: いじめをなくすための『真っ当な課題』
2007.03.10: 子供たちの本物の思考力を培う③　～インターネットの活用と効果+α～
2007.03.09: 子供たちの本物の思考力を培う②　～「何で？」思考が追求力を育む～
2007.03.08: 子供たちの本物の思考力を培う①　～本格コースその取組～
2007.03.08: 子育てパパって何をする？
2007.03.07: 現代的親子関係の歴史はごく浅い
2007.03.06: 家族ってなに？
2007.03.04: メディアがあおる学校不信・教師不信
2007.03.03: 『子育て支援マンション』ってどうなん？
2007.03.02: 小一の壁…
2007.03.01: 「子育てパパ応援事業」をスタート
2007.02.28: 身近な仲間圧力を超えて発信できる場＝ネットの可能性
2007.02.27: 子どもたちから遊びを奪っているのは誰？
2007.02.26: 食の崩壊の背景にある問題とは？
2007.02.25: オタク～社会収束できない人達～
2007.02.24: 子育てパパは短命！！
2007.02.23: 「一人暮らし」が「夫婦と子供」抜く～’07年の世帯数推計～
2007.02.23: 我が子をアイドルに仕立て上げる芸能リポーターパパとママ
2007.02.22: なぜ、子供達は飛び降り、首を吊り、投身して己の命を奪うのか？
2007.02.21: 「仲間絶対」の意味～なんで些細なことで死んでしまうのか？
2007.02.20: いじめ、今と昔の違い。
2007.02.19: いじめを考える～今の「子供世界」～
2007.02.18: いじめを考える。　～昔の「子ども世界」～70年代
2007.02.17: 昔の仲間意識は明確な課題から生まれていた　
2007.02.16: 給食費滞納22億、親のモラルの低下6割・・・何かいい手立ては？
2007.02.14: 学校と家庭の力関係が逆転したのはいつ頃？
2007.02.13: 聖域を守りたいのはマスコミ？！
2007.02.12: 食の変化に見る家庭の実態
2007.02.10: 『（いじめられていることを）大人に言えない理由は？』
2007.02.08: うちの子に限って・・いじめはしない？
2007.02.07: 先生どうする？
2007.02.06: 書籍紹介：現代家族の誕生－幻想系家族論の死
2007.02.04: いじめ問題→何故？家庭には触れないのか？
2007.02.03: 「ゆとり教育」見直しで教育が再生するって本当？
2007.02.02: 自閉症「高密度治療」で改善
2007.02.01: 食事の仕方次第でキレる子どもが育ってしまう!?
2007.01.31: きょうだい間の殺人は増えているのだろうか？
2007.01.30: いじめの事例と分析（その２：中学校編）
2007.01.29: いじめの事例と分析（その１：小学校編）
2007.01.28: 戦後の少年犯罪略史
2007.01.27: 児童虐待が増えているのはなんで？
2007.01.26: イマドキの高校生のなりたい職業って？
2007.01.25: 学校・地域を良くしていくには？
2007.01.24: 文科省のいじめ定義改訂？？？
2007.01.23: サイト紹介　『少年犯罪データ』
2007.01.22: 小中学生と高校生のいじめ事件は何が違うの？
2007.01.21: 中学生のいじめについて。
2007.01.20: 時代はスピリチュアル？
2007.01.19: 残業代ゼロを法律化！？
2007.01.18: ■小学校におけるいじめ・事件・事故はどうなっているの？■
2007.01.17: 人種でなく貧富の差で…米学校が生徒を振り分ける！？
2007.01.16: 「子育てパパ」は90年代後半以降に増加～国民生活白書より
2007.01.14: 遺書にみる、いじめの特徴（データまとめ）
2007.01.12: 父親の子育て参加はますます家庭の崩壊に近づく？！
2007.01.11: 母親は、家庭の中で孤立している。
2007.01.10: 子育てに悩む訳
2007.01.09: 「学校」をマジで考える大人が必要！
2007.01.07: 子供の自殺や殺人の理由って、一体何なの？？
2007.01.06: 「日本のこどもたち」からみえる子ども達のいじめの実態
2007.01.05: いじめってどうしておきるんだろう
2007.01.04: 「家庭を聖域にしない！！」ことを認識することから
2007.01.03: サイト紹介　～「日本の子どもたち」
2007.01.02: 自閉症・自己中が増えている！なんで？
2007.01.01: 2007年元旦のご挨拶～充足可能性に向けて～
2006.12.31: 家庭を聖域にしてはいけない～【２００６年アーカイブ】
2006.12.30: ゆとり教育の増幅？
2006.12.29: びっくり(@_@)な「結婚」の歴史
2006.12.28: 60歳を過ぎても仕事をしたい
2006.12.24: 子どもの勉強意欲を高めるためにはどうしたら良い？
2006.12.23: 中学生の親子関係はどうなっているのだろうか？
2006.12.22: 子供たちの共認域
2006.12.21: 子供にとってのネット≒現実
2006.12.20: 「何で？」の思考法が、子供達を成長させていく。
2006.12.19: 自己中排除規範か？教師の免罪符か？踏絵か？全体主義の常套手段か？『オレンジリボン・キャンペーン（いじめ撲滅）中学生が発案』が意味するもの
2006.12.18: まずは、自己中化・密室化を防ぐ場が必要では。
2006.12.16: 家庭の教育力が低下したって、本当？
2006.12.15: 漢字を知らないのは同化能力が未熟だから
2006.12.14: 企業で子育て♪
2006.12.13: 「自己中」・・・どうする？
2006.12.11: 勉強するのはなんで？
2006.12.10: 変わらない学校制度ってヘン？
2006.12.09: 結婚退職の理由第１位は転居！？
2006.12.08: 近ごろの自己中現象の兆しが１３年前の子どもの人間関係の中に見える
2006.12.07: 教育バウチャーって何!?　２
2006.12.06: 「いじめ問題」・・・どうする？
2006.12.05: 不適格で排除されるのは、教師でなく『政府の教育再生会議の方々！』では･･･
2006.12.04: 共同体再生の萌し！？
2006.12.03: 他人の気持ちが解らない！！～自閉型人間の急増は社会病理では？～
2006.12.02: エ－！…娘の通う小学校では交換日記禁止
2006.12.01: ４歳半児、４割が習い事・厚労省調査：日経新聞より
2006.11.30: 少子化問題以前に・・・安心して子供を産める場がない！？
2006.11.29: 一対婚家族の起源
2006.11.28: 母系制と父系制
2006.11.27: 当事者不在の教育論
2006.11.23: 育児を外部委託すると、こんなにお金がかかる
2006.11.22: 国民生活白書ってヤバイ！？
2006.11.21: いじめの現状とこども達の可能性
2006.11.20: 戦後教育研究【３】
2006.11.19: 「子どもの生活リズム向上ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ」って何！？
2006.11.18: “いじめをなくそう”ではなく“いじめに代る課題を”
2006.11.17: 「みんなの子ども」体験
2006.11.16: 大人たちが子どもたちに教えるべきことって・・・どんなこと？
2006.11.15: みんなで活きる力を再生しよう！
2006.11.13: 出生率1.8に回復!?～こんないい加減な予測でいいの？
2006.11.12: 戦後教育研究【２】
2006.11.10: 日教組の加入率と、いじめ・暴力行為の発生率
2006.11.09: 今の小学校の実態って？
2006.11.08: 学級崩壊から社会崩壊？を予感してしまう
2006.11.07: 履修ゴマカシ問題から　⇒人類史を学ぶ意義
2006.11.06: 家庭・教育の本質を問う
2006.11.05: 戦後教育研究【１】
2006.11.03: 社会教育施設数の推移にみる個人第一の価値観の増加
2006.10.28: 大学工学部が人気がないのはなんで？
2006.10.27: 生活保護の実態ってどーなってるの？
2006.10.26: 親元が居心地イイ！独身男女たち
2006.10.25: 教師の実状⇒教師になにが必要？⇒圧力
2006.10.24: イジメで自殺する子供たち
2006.10.24: 若年者の適職探し
2006.10.23: 中国留学生にみる国家戦略と市場拡大
2006.10.22: “本物志向”のブログ：『奥田健次の教育改革　ブログ部』
2006.10.21: エクソダス
2006.10.19: NCI法っていったい・・・
2006.10.18: 家庭と社会？
2006.10.17: 「なれ合い型」学級崩壊が急増！！
2006.10.16: テレビ脳問題：資料２
2006.10.12: テレビ脳　前頭葉の不活性化はヤバイ！
2006.10.11: 40、50代の活力再生は最重要課題
2006.10.10: 自殺率は社会状況によって大きく変化してきた
2006.10.07: 「安倍政権の政策と実態～少子化政策～」
2006.10.06: 教育バウチャー制度ってなに?!
2006.10.05: 「学校」は既に崩壊している！？
2006.10.03: 自己中な「親」△とどまることを知らず！
2006.10.02: 世界で最も賢い人・・・
2006.10.01: こどもを育てるってむずかしい？
2006.09.30: テレビを見すぎるとどうなるか？
2006.09.29: 「総合的な学習の時間」は全然総合的じゃない！
2006.09.28: 「テレビ脳」と「マスコミ支配」
2006.09.26: テレビの悪影響は、いつから？
2006.09.25: テレビ脳問題：資料
2006.09.24: 教育を壊しているのは誰か？
2006.09.23: 読解力ってなんでしょうか？
2006.09.21: 子育ては女の人にとって最大の充足☆
2006.09.20: 自己中は集団的免疫機能をも破壊する
2006.09.18: 暴れる小学生増加？　⇒これはかなりヤバイ
2006.09.17: キレる子増加？　⇒原因は、家庭崩壊とテレビ脳
2006.09.15: “自子中”が聖域を打ち破る
2006.09.14: 少子化の何が問題か？　⇒集団、社会の適応力衰弱が問題である
2006.09.13: 少子化の本当の原因は？　⇒個人主義とセックスレス
2006.09.12: データーに見る日本の少子化対策のズレと根本原因

家庭を聖域にしてはいけない

子どもたちが危ない。自己中の親・過保護な親。密室家庭は、人間をダメにする。

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