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感謝の心を育むには
新しい家庭のあり方を考えていきます。共同保育・同化教育・食育・男女和合・・・
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『生きる力を育てる教育』~遊びの効用(3)消費者となった子どもたち~
『安心基盤をつくっていくには?』:「食」への期待《番外編》~「食抑」のすすめ①~
『生きる力を育てる教育』~遊びの効用(2)「遊び」の概念が無い世界~
『安心基盤を作っていくには?』:「食」への期待8~根本原因は食を支える農村共同体の崩壊~
『安心基盤を作っていくには?』:「食」への期待7~安さを求めてきた消費者の意識こそが問題~
『生きる力を育てる教育』~遊びの効用(1)子どもにとって、「遊び」は最大の学習課題~
『安心基盤をつくっていくためには?』:「食」への期待6~「食」を取り巻く新たな試み②
教育の目的は、共同体の次世代の成員を育成すること ~内田樹「教育基本条例の時代錯誤について」より~
『安心基盤をつくっていくためには?』:「食」への期待6~「食」を取り巻く新たな試み①
『生きる力を育てる教育』~現代の新しい教育~やる気のスイッチを入れる part2
『安心基盤をつくっていくには?』:「食」への期待5~骨抜きにされる法規制②~
『生きる力を育てる教育』~現代の新しい教育~やる気のスイッチを入れる
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どうする?!家庭と未来~徹底した現実直視と事実の共認~
2009年09月30日
経済破局間近!・・・家庭という枠組を超えた問題をどう突破する!?~@プロローグ:今後の取り組み~
2009年09月29日
男と女の引力が衰弱してきたのは、何で?「男の序列闘争、女の役割欠乏」
2009年09月26日
これを読めば時代がわかる!最新版~潮流9:経済破局を突き抜けてゆく充足・安定・保守の潮流
2009年09月23日
「これを読めば時代がわかる!最新版~潮流8:「自民党は、なぜ見限られたか?」
2009年09月21日
言葉って何だろう
2009年09月19日
教育ニュース【新型インフル:休校や学級閉鎖2.8倍に~学級閉鎖でなく学年閉鎖・・・】
2009年09月12日
役に立つ勉強法って?24 苫米地英人 ~ 「抽象度」を上げる⇒構造認識の必要
2009年09月11日
役に立つ勉強法って?23 苫米地英人 ~ 「創造的無意識」を作動させるには?
2009年09月10日
役に立つ勉強法って?22 苫米地英人~自分を変えるには?~
2009年09月09日
役に立つ勉強法って?21 苫米地英人氏を理解するためのKEYWORD
2009年09月08日
役に立つ勉強法って?20 苫米地英人氏のご紹介
2009年09月07日
これを読めば時代がわかる!最新版~潮流7:暴走する社会(特権階級の暴走と下層階級の暴走)
2009年09月05日
これを読めば時代がわかる!最新版~潮流6:’95年、私権原理の崩壊と目先の秩序収束
2009年09月04日
これを読めば時代がわかる!最新版~潮流5:失われた40年
2009年09月03日
これを読めば時代がわかる!最新版~潮流4:輸血経済(自由市場の終焉)
2009年09月02日
これを読めば時代がわかる!最新版~潮流3:’70年、豊かさの実現と充足志向
2009年09月01日
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