家庭を聖域にしてはいけない

「ＮＣＩ法」、初めて知りました。

生徒相手に刑務所の囚人に対するのと同じ扱い・・・違和感どころか、明らかに変です。

生徒に対する否定視を感じます。それでは、何も変わらないと思います。

>なんでもかんでもアメリカの制度を取り入れるっていうのも違和感があります。
日本はこの調子でますますアメリカ化していくのでしょうか・・・

アメリカの制度といえば、「ゼロ・トレランス方式」

「割れ窓理論」に依拠して1990年代にアメリカで始まった教育方針の一つ。「zero」「tolerance（寛容）」の文字通り、生徒の自主性に任せる放任主義ではなく、不寛容を是とし細部まで罰則を定めそれに違反した場合は厳密に処分を行う方式。日本語では「不寛容方式」「毅然とした対応方式」などと意訳される。（ウィキペディア）

結局、これも、力で力を封じようとするアメリカの論理。この方式を日本の教育に採用しようと研究している文部科学省の「児童生徒問題行動プロジェクトチーム」。

力対力では、自己中は制御できないと思います。蔓延するのが関の山だと私は思います。

げげっ、こんな法律はじめて聞きました。
か～な～り、キケンな法律ですね！！
先生から、こんな叱られ方したら、キレてない子もキレちゃいますよね！！

えぇーーーーっっ　すごい法律！
こんな状況がフツーになる学校に子供たちを行かせるなんて、かなり心配．．．。

そもそも、子供たちのことをどうおもっているのでしょうかね？

子供を実験体としか見てないように思えてなりません。

今まで教わった先生や教育実習先で出会った心に残る先生は、
「親に言うよ」
「勝手にしなさい」
などとは決していいません。
心も身体も子供と向き合いとことん付き合います。

ある先生は、受け持ちの生徒との1年を振り返って「闘いだった」と言われていました。何かあるとすぐ「お母さんのところに帰る」と言って逃げ出そうとする生徒に1年間とことん付き合い続けたそうです(今ではその子はそういったこともなくなりました)。

「勝手にしろ」と言って突き放し、子供がすり寄ってくるのを待つ。
それに何の意味があるのかわかりません。

NCI法を受けて、助かったという学校の先生をたくさん知っています。まず、ＮＣＩ法について誤解があるようなのでお伝えします。これは刑務所用に作られたのものではなく、落ち着かない子どもに対して、「人権を尊重しながら、どう上手く対応できるか」というところから開発されたものだそうです。それが、学校、病院、刑務所、とあらゆる場所で活用されるようになったとのこと。人間はどこにいても何歳でも、危機的状況の時の行動は同じということなのですね。

NCI法を受けて、助かったという学校の先生をたくさん知っています。まず、ＮＣＩ法について誤解があるようなのでお伝えします。これは刑務所用に作られたのものではなく、落ち着かない子どもに対して、「人権を尊重しながら、どう上手く対応できるか」というところから開発されたものだそうです。それが、学校、病院、刑務所、とあらゆる場所で活用されるようになったとのこと。人間はどこにいても何歳でも、危機的状況の時の行動は同じということなのですね。

Shortly after, the difference in the outer room.