家庭を聖域にしてはいけない

子どもたちが危ない。自己中の親・過保護な親。密室家庭は、人間をダメにする。
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  • ･自己中殺人が増えたのは、何で？
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  • 教育の再生どうする？～再生への取り組み事例：森のようちえん～」
  • 現行の『婚姻制度』～その中身と成り立ち（３）　夜這いの解体２
  • 家庭ってなに？～国家（力の序列共認）と その統合限界～
  • 現行の『婚姻制度』～その中身と成り立ち（２）　夜這いの解体１
  • 官僚は優秀ではなく、運が良かっただけ
  • 家庭ってなに？～私権闘争を統合した 力の序列共認～
  • 現行の『婚姻制度』～その中身と成り立ち　（１）
  • 集団の再生どうする？～再生への取組み事例：大地の学校～
  • 子育てを家庭に任せてはおけない！-７～＠今後の可能性
  • 遊びと勉強どっちが大事？
  • 「いい女って、何？いい男って、何？」～私権追求に代わる集団の目標は周りの充足、そして男女の共認の輪が認識収束の母胎
  • 子育てを家庭に任せてはおけない！-６～＠本源集団再生の実現基盤

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  • 家庭・教育の本質を問う：８つの追求テーマ

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2006年10月

大学工学部が人気がないのはなんで？
2006年10月28日

生活保護の実態ってどーなってるの？
2006年10月27日

親元が居心地イイ！独身男女たち
2006年10月26日

教師の実状⇒教師になにが必要？⇒圧力
2006年10月25日

イジメで自殺する子供たち
2006年10月24日

若年者の適職探し
2006年10月24日

中国留学生にみる国家戦略と市場拡大
2006年10月23日

“本物志向”のブログ：『奥田健次の教育改革　ブログ部』
2006年10月22日

エクソダス
2006年10月21日

NCI法っていったい・・・
2006年10月19日

家庭と社会？
2006年10月18日

「なれ合い型」学級崩壊が急増！！
2006年10月17日

テレビ脳問題：資料２
2006年10月16日

テレビ脳　前頭葉の不活性化はヤバイ！
2006年10月12日

40、50代の活力再生は最重要課題
2006年10月11日

自殺率は社会状況によって大きく変化してきた
2006年10月10日

「安倍政権の政策と実態～少子化政策～」
2006年10月07日

教育バウチャー制度ってなに?!
2006年10月06日

「学校」は既に崩壊している！？
2006年10月05日

自己中な「親」△とどまることを知らず！
2006年10月03日

世界で最も賢い人・・・
2006年10月02日

こどもを育てるってむずかしい？
2006年10月01日
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注目記事一覧

  • ・闘争と生殖の包摂①
    ・自我ではなく、共認こそ原点である
    ・共認充足がなければ生きられない
    ・思考次元２　否定意識の倒錯思考
    ・女性の二つの可能性
    ・「自分らしさ」を理解できない人々
    ・オープンな評価空間。
    ・仲間圧力と認識仲間
    ・判断の土俵と解体・再統合　大学の例
    ・子どもたちは大人たちといっしょに生きたい
    ・自己実現の「非」実現性
    ・収束不全発の適応可能性の探索、その深くて強い引力
    ・感謝は万能薬
    ・代々木忠の「自分とつながるための方法論」
    ・「子供」という旧観念
    ・イイ子・ワルイ子
    ・共認適応
    ・出来ない、覚えられない
    ・過保護空間

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