2020.05.29

一斉授業をやめたら幸せになれる!

自粛期間中、家で自習したりWEB教材を使ったりいろいろな方法で勉強していたと思います。

でも学校で勉強できなくなって何が一番つらかったかというと「友達と会えない」こと。授業が受けられなくて困った、という話はあまり聞きません。むしろ勉強の方法はいくらでもあることに気づいた人も多かったのではないでしょうか。

今回は、学校で受ける「一斉授業」について考えてみます。

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2020.05.28

【休校】オンライン授業に挑戦したYouTuber教師の提言

いろんな人がみることができる、という点で、密室性がなくなり、わかりやすいか否かが評価の対象になることで、発信者の間で切磋琢磨が起こりそうな予感がしますね!

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2020.05.28

企業立学校12 デンソー・日野自動車・日立製作所

他にも日本には多くの企業立学校があります。多くはメーカー系で技術者を自前で育てる、というのがその目的です。いくつか紹介してみます。

いづれも即戦力の工学系従業員を、社員として採用するのを前提に自前で育てる目的で運営されています。昔は専門知識を教育する機関の層が薄く、企業自ら育て始めたのでしょうが、今は人材不足で囲い込みが必要になっているように思えます。普通は工業系の学校を卒業後、企業を選ぶのが普通でしょうが、ものづくりに魅力を感じるひとならば大企業への就職が見えているこれらの学校は選択肢になっているのでしょう。変なアカデミズム観念を刷り込まれないだけ、真っ当な社会人に育つのかもしれません。

デンソー

デンソー工業学園

時代・環境の変化に柔軟に対応でき、将来職場の核となる人材を創る。

学園長挨拶

デンソー工業学園は、「時代・環境の変化に柔軟に対応でき、将来職場の核となる人材」の育成を目指し、幅広い分野の教育を行っています。

本校の歴史は1954年に立上げた技能者養成所における、中学校卒業者の養成工教育から始まり、現在、約6000名の卒業生が職場の中核として活躍し、お客様から信頼される製品開発・製造技術力のバックボーンとなっています。
教育にあたっては、将来職場で必要となる工学知識・技術・技能の修得を目指し、理論に裏打ちされた実践的な教育を行っています。
また、心身教育にも重点を置き、社会性を備えかつ心豊かな人材の育成を行っています。

私たちは、モノづくりの未来を自ら切り拓かんとするバイタリティーあふれる若者の夢を応援しています。

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2020.05.22

「勉強しなさい」で子供の天才性を 潰す親たち

「勉強しなさい。」

親の8割はこの言葉を使ったことがあるのだそう。親としてはつい口にしてしまう常套句のようなものですが、この言葉、いろいろと問題があるようです。

学校の勉強さえしていれば安心、というのが親の気持ちかもしれませんが、これ全然子供のためになっていないらしいのです・・・

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2020.05.21

反抗期の子に「あんた、うぜえ」と言われたら

「子どもにくそばばあと言われたら、子育てが大成功の証!」

なのだそうです。

それはなぜかというと・・・

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2020.05.15

新型コロナウイルスのパンデミックが環境にもたらした良い影響

コロナ自粛で経済活動が停止し、外出もままならない生活は私たちの日常に大きなストレスを与えています。

ところがこの状況下で、ストレスから解放されている分野があります。

それは自然環境。

今回はその様子を見てみましょう。

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2020.05.14

我が子は小学校に行かせない 子供は「あれはあれ、それはそれ」ができにくい

 

>横並びの価値観や権威への無批判での追従姿勢、勤勉であることが目的化してしまう環境など、小学校で行われる「雰囲気による教育」の負の影響は、小学校で得る正の影響より大きい。<

マスコミに必要以上にコロナの恐怖を煽られストレスをためている人たちが多いのは、これまでに受けてきた教育も関係しているのかもしれません。

せめて子供たちには自分の頭で考えられるようになってほしいですね。

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2020.05.14

企業立学校11 Design Tech HighSchool

オラクルも学校を作っています。こちらは高校。(結構有名)

デザイン思考という切り口でカリキュラムを作っています。こちらも若者にイノベーションを起こさせようという企業戦略。日本だと、他業種とのコラボ、オープンイノベーションがムーブメントですが、あちらでは若者にさせるのが流れなんでしょうか。

デザイン思考を鍛える、オラクル社の公立高校「Design Tech High School」

仕事への価値観や働き方が大きく変わった、激動の時代。あらゆる業界にクリエイティブな人材が求められ、新世代のイノベーションには「デザイン思考」が重要だと言われている。

デザイン思考は顧客のニーズを観察したうえで仮説を立て、プロトタイプを作成し、実際にユーザーテストを行いながら新たな製品やサービスを作り出すデザイナー的な思考のことで、ビジネスにおいては課題解決に役立つと言われている。しかし、このようなプロセスをしっかりと理解し、実際にビジネスで使えるようにするにはどうしたらいいのだろうか。

アメリカ・カリフォルニア州では、企業向けソフトウェアを開発するオラクル社が「高等教育」という形でそれを実現した。2018年1月に、4,300万米ドルを投じて敷地内に公立高校「Design Tech High School(通称d.tech)」を立ち上げたのだ。その学校のカリキュラムの中心にあるのは、校名にある通りデザイン思考である。

この学校の特徴は、その設備や制度すべてにデザイン思考を身に付けるという目的が浸透しているところだ。たとえば万力やミシン、レーザーカッターなどの設備や、実際にモノを作って実験するための「Design Realization Garage(デザイン具体化ガレージ)」と呼ばれるスペース、さらにはデジタルな制作活動のためのコンピュータはもちろん、3Dプリンター等の最新の電子機器も用意されている。そして、校内のインテリアは教師や生徒が目的に合わせて配置し直せるようになっている。

授業を担当するスタッフは、生徒がIoTソリューション、3Dデザインなどのプロトタイプ設計やテストなどを十分に行えるように、包括的なサポートをするようだ。学校での学びと創作活動を通して、デザイン思考を自分のなかに構築していくのである。

デザイン思考を鍛えるオランダの学校

制度面において特筆するべきは、年に4回あるインターセッションという期間である。オラクル教育財団並びにOracle Giving/Oracle Volunteersプログラムの重役であるコーリーン・キャシティ氏の言葉を借りると、これは「生徒が自分の好奇心や情熱を傾ける対象を見つけるために、一般的な勉強をしない期間」だ。

2週間のインターセッション期間中、生徒たちは企業や非営利団体などで幅広いテーマについて探究する。企業の特性によってテクノロジー、金融リテラシー、場合によっては料理など、さまざまなことを学ぶことができるのだ。

デザイン思考をしっかりと学ぶには、机上の知識だけではなく実践が必要である。ならば、実践を積極的に取り入れようという単純にして明快な理由からこのような制度を採用しているようだ。

これからの時代に求められているものは革新的な人材であり、その根底にはデザイン思考がある。それに気づいた企業がデザイン思考教育を施すための大規模な投資を行い学校を設立する。ここにアメリカの柔軟性、瞬発力、そして本質的な強さを見るのは私だけではないだろう。

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2020.05.08

コロナ後の世界~これからは、学ぶことの意味が変わる

テレビでは連日コロナ関連のニュースや特集が組まれていますが、そこで出てくる視聴者の声は「不安だ」「こんな状況は早く終わってほしい」といったもの。学校の休校についても、勉強の遅れを心配したり、早く学校が始まってほしい、といった親の声ばかり。

マスコミは世論をリードする立場だから、大衆はできるだけモノを考えない方が都合がいいわけで、上記のような声ばかり拾ってくるのは当然といえば当然です。

でも私たちはマスコミの目論見通り何も考えなくでよいのでしょうか。コロナ禍のいまこそ、自ら考え行動することが求められているのだと思います。

私たち、子供たちが何をすべきか、なにを学ぶべきかを考えてみます。

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2020.05.07

コロナ後に「明るい不登校」が増える!? 「不登校専門のオンライン家庭教師」を起業した母親の決意

長い休校のあと、学校に行く意味がますます見いだせなくなってくる子供は以前よりも多くなっていくのではないでしょうか。

しかも、その感覚自体は何らおかしいことではないと確信する子供が増えていくであろうことこそ大きな変化なのだと思います。

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